ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Ονομάζομαι Παυλίδου Άννα, γεννήθηκα και μεγάλωσα στη Βέροια. Το 2021 ολοκλήρωσα τις σπουδές μου ως Βοηθός Εργοθεραπείας και κατά τη διάρκεια της πρακτικής μου άσκησης εργάστηκα σε Κέντρο Ειδικών Θεραπειών στη Βέροια, όπου απέκτησα ουσιαστική εμπειρία στην αξιολόγηση και υποστήριξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες.

Μετά την ολοκλήρωση των σπουδών μου, εργάστηκα σε ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ, εστιάζοντας στην ανάπτυξη λειτουργικών δεξιοτήτων, στην ενίσχυση της αυτονομίας και στη βελτίωση της συμμετοχής των παιδιών στην καθημερινή τους ζωή.

Η επαγγελματική μου πορεία συνοδεύεται από συνεχή και στοχευμένη επιμόρφωση, με εξειδίκευση στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση (Sensory Integration – SI), η οποία αποτελεί βασικό πυλώνα της θεραπευτικής μου προσέγγισης. Έχω παρακολουθήσει εξειδικευμένα σεμινάρια που αφορούν τη θεωρία και την πρακτική εφαρμογή της SI, καθώς και τη δημιουργία σωστής, δομημένης και εξατομικευμένης αισθητηριακής δίαιτας, προσαρμοσμένης στις ανάγκες κάθε παιδιού, με στόχο τη ρύθμιση του αισθητηριακού συστήματος και τη βελτίωση της λειτουργικότητας στην καθημερινή ζωή.

Επιπλέον, έχω εξειδικευτεί στο μοντέλο Feeding Therapy: A Sensory-Motor Approach, καθώς και σε σεμινάρια που αφορούν την αισθητηριακή προσέγγιση της σίτισης, λαμβάνοντας υπόψη τις αισθητηριακές δυσκολίες των παιδιών και τη λειτουργική εργοθεραπευτική παρέμβαση. Παράλληλα, έχω παρακολουθήσει σεμινάρια σχετικά με την ένδυση και απόδυση, με έμφαση τόσο στις αισθητηριακές προκλήσεις όσο και στην ενίσχυση της αυτονομίας μέσω εργοθεραπευτικών στρατηγικών.

Έχω επιμορφωθεί επίσης σε θέματα που αφορούν τη δυσπραξία, την προγραφική ανάπτυξη, καθώς και την υποστήριξη παιδιών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) και Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ). Οι γνώσεις αυτές μου επιτρέπουν να σχεδιάζω και να εφαρμόζω εξατομικευμένα, αισθητηριακά δομημένα προγράμματα παρέμβασης, με επίκεντρο τις ανάγκες, τις δυνατότητες και το αισθητηριακό προφίλ κάθε παιδιού.

Η συνεχής εκπαίρφωση και η πρακτική εμπειρία με καθιστούν ικανή να παρέχω ολιστική, επιστημονικά τεκμηριωμένη και ανθρωποκεντρική υποστήριξη, με στόχο όχι μόνο την ανάπτυξη δεξιοτήτων, αλλά και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των παιδιών και των οικογενειών τους.